巢湖市六中：“双名”驱动，助推“一二四六”发展新战略

本学期，挂牌在巢湖市第六中学的“合肥市汤永胜教育名师工作室”和“合肥市闵长政名班主工作室”依托两个合肥市级高端平台，以活动开展为主线，以队伍建设为主轴，以能力培养为主旨，紧紧围绕巢湖市六中“一二四六”发展战略，引领教师专业成长，助力学校奋力崛起，取得了良好的效果和社会声誉。

“合肥市汤永胜名师工作室”领衔人汤永胜为国务院特殊津贴获得者，安徽省学科带头人后备人选和教坛新星，同时担任巢湖六中校长。该工作室以六中骨干教师为基础，汇集了区域内市一中、二中、四中和烔炀中学、槐林中学所有省示范高中一批高中语文学科优秀中青年教师，紧扣2017新课标，聚焦课堂，致力于高中语文教学前瞻性研究与实践，先后组织工作室成员赴北京、南京、扬州、杭州等地培训学习、观摩教学或现场研讨，领衔人汤永胜开展了五次学术讲座，组织多次同课异构活动，组织一次到颍上二中送教活动，定期开展教学沙龙等活动，成员先后发表和获奖论文达20余篇，各级各类课堂教学大奖赛获奖10余人次。不仅助力工作室成员的快速成长，还极大推动了巢湖六中教科研工作不断登上新台阶，在刚刚公布的“一师一优课”晒课活动中，巢湖六中教师获得市级以上优秀人数大幅增加至46人，获奖率55%，取得了优异成绩。

“合肥市闵长政名班主工作室”主持人闵长政先后获选江淮好班主任合肥市提名人，安徽省中考命题专家，合肥市学科带头人，巢湖市专业技术拔尖人才，现任市六中副校长和高一年级班主任。该工作室遴选了合肥七中、六安毛坦厂中学、巢湖二中、四中、六中、学院附中等学校优秀班主任30余名，以“立德树人”为根本任务，积极探究和实践M（micro）课题研究、F(future)生涯规划、S(self)班级建设、@学生转化等育人模式，着力实现“育人有特招，班级有特色，学生有特长”。近年来，工作室先后开展了“家校共育推进会”、“临届生转化研讨会”等主题活动，成员先后赴天津大学、苏州大学等高校接受培训，主持人闵长政先后在合肥市基础教育学术年会、巢湖学院做“德化于养，育成于琢”等主题报告，工作室成员李倩、钱菲、乐庆建、戴竹平、陈庚等所带班级获市级以上优秀班集体10余次，录取于清华、中科大等985、211以上名校80余人，研究成果“UNCLE模式在班级工作中的探究与实践”等发表于《新班主任》等CN刊物。挂牌六中后，该工作室结合市六中工作实际，引领六中全体班主任强化班级空白时间段学生管理、规范班主任工作例会制度、探究自主管理新模式、开创家校共育新局面、完善班级评比新内涵，当前，市六中班主任和学生德育工作正勃然跨上一个新的台阶。

“合肥市汤永胜名师工作室”和“合肥市闵长政名班主工作室”挂牌市六中，学校高度重视，把“双名”工作室建设和“一二四六”发展战略紧密结合在一起，以工作室为推动，加强与名校的联系与交流，加大对六中教师和班主任的培训与培养，加快六中办学实践与名校成功经验的融合与对接。于此同时，市六中以“双名工作室”为引领，全面深化校内管理体制改革，以绩效工资再分配激发教职工的干事意识，以工作岗位靠竞聘强化教职工的责任意识，以评优晋级看量化凸显教职工的质量意识，全力开拓学校教育教学工作新局面，2018年以来，连续获得合肥市教育教学质量评价学生特长专项优胜奖、教师专业成长专项优胜奖和学校发展综合评价三等奖、二等奖，应届高考达本人数连续两年突破百人大关。