闵长政名班主任工作室：探究自主管理，强化家校共育

为进一步适应新时期教育发展需求，积极探究疫情防控乃至日常教学期间班级自主管理和家校合作共育的有效模式，5月5日，合肥市闵长政名班主任工作室举行了“巢湖四中—巢湖六中自主管理暨家校共育研讨交流会”活动。鉴于疫情，活动邀请了市四中、市六中相关领导，高一年级主任、班主任代表，少数家长代表及工作室核心成员代表在六中会议室参加了现场研讨交流活动，工作室其它成员及部分班主任、家长代表于会后参加了线上研讨交流及经验分享。

现场研讨交流中，市四中高一年级薄新兵主任，市六中高一年级戴竹平主任围绕自主管理和家校共育这一主题分别从疫情前、疫情中、疫情后（复课后）三个阶段介绍了各自年级在线上辅导、课程直播、网班管理、家校合作、心理指导、思想教育等方面的主要举措和成果经验；市四中乐庆建主任、市六中刘玉梅主任分别介绍了各自班级较为成功的班级管理及家校共模式和经典案例；市四中马磊主任、市六中季学斌主任分别就成绩测评、班级德育等工作做了交流；家长代表也就家长参与年级、班级的管理及学校对家庭教育的指导等方面提出了积极的建议。

市四中教务处唐宗传主任就教学质量的监控与评价、教师的分层聘任与优化组合、年级管理与部门管理的协调与配合等做了经验介绍，并就自主管理和家校共育等提出了指导性建议。

合肥市闵长政名班主任工作室主持人、市六中副校长（兼高一年级班主任）闵长政主持了研讨交流活动。闵长政副校长指出，以班委会为核心的班级自主管理和以家长会为主体的家校合作共育是新形势下教育发展的需要，尤其是在新冠疫情的背景下，这种需要更显得尤为迫切。合肥市闵长政名班主任工作室集合了市四中、市六中一大批优秀而年轻的班主任，这为两校的深度融合，也为两校共同开展“自主管理、家校共育”这一时代课题搭建了坚实的交流平台。工作室坚信：新时代，新命题，新时期，新作为，有四中先进的经验为借鉴，有四中、六中深度的融合为基础，有工作室务实的活动为桥梁，自主管理、家校共育这一时代课题一定能取得优异成果。